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课现场教学展示活动是提高高校思想政治理论课教学质量的重大活动,强国号由教育部思想政治工作司、新闻办指导

点击: 58 次  来源:http://www.seika-yosa.com 时间:2020-04-29

本报北京9月1日讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,进一步加强和改进学校特别是高校思想政治工作,学习强国平台开通“学校思政”号,并于今天正式上线运行。

10月29日,2017年全国高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课现场教学展示和理论研讨会在天津工业大学召开。我校马克思主义学院教师赵永明在比赛中表现优异,荣获2017年“全国高校思想政治理论课教【新闻中心讯】

学校在教育部第二届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动中喜获二等奖

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脱兔电竞 ,近日,由教育部高校思政课教学指导委员会主办的第二届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动,揭晓评选结果。云南大学报送的参赛作品《尘念》喜获二等奖,并受邀参加颁奖礼。该项活动的申报,由党委宣传部和昌新国际艺术学院具体牵头组织。

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微电影《尘念》的场景全部取景于学校。作品主人公小罡是一名刚进大学的学生,通过自己的亲身经历,在思想政治理论课教师耐心细致的帮助下,明白了思想政治理论课的重要性,也认清了理性思考的重要性。作品以全新的教育方式,增强了思政课的亲和力、吸引力,提升了学生对思政课的获得感。

为全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会、纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话等精神,深入实施高校思政课教师队伍建设专项工作,继续打好提高高校思政课质量和水平的攻坚战,不断增强学生对思政课的获得感,教育部决定指导高校思政课教学指导委员会和有关高校组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题活动。此次微电影展示活动是“大学习领航计划系列主题活动”之一,以“我心中的思政课”为主题,主要展现学生心中理想的思政课,呈现思政课学习过程中的精彩故事。

云南大学高度重视思想政治教育工作,加大思想政治理论课建设和教学改革力度,深入实施《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,不断创新思政课教学模式,着力增强课程的思想性和时代性,努力提高思政课教学质量。今后,学校将进一步加强思政课建设,激发师生教育教学活力,努力构建全员全过程全方位育人格局,为学校一流大学建设提供坚强思想保证。

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党委宣传部昌新国际艺术学院 供稿

“学校思政”强国号的宗旨是汇集和展示教育战线思想政治工作成果,构建形成全员全过程全方位育人的强大工作合力。

  10月29日,2017年全国高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课现场教学展示和理论研讨会在天津工业大学召开。我校马克思主义学院教师赵永明在比赛中表现优异,荣获2017年“全国高校思想政治理论课教学骨干”荣誉称号。

“学校思政”强国号由教育部思想政治工作司、新闻办指导,中国教育报刊社承办。目前开设有资讯、理论、探索、书记校长谈、风采、课堂等专栏,采取图文和视频报道等方式,集中展示党报党刊、教育部所属媒体、教育部主管的学术类期刊、高校媒体等所刊发的学校思想政治工作报道,以及教育部相关司局推荐的政策解读和典型经验。

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  2017年全国高校思想政治理论课教学展示活动是为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神,认真落实教育部党组关于打一场提高高校思政课质量和水平攻坚战的决策部署。根据《2017年高等学校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》,开展此项活动旨在聚焦思政课教学重点、难点问题,推进党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,实现教材体系向教学体系转化,共建共享思政课优质教学资源,不断提升思政课教学的亲和力和针对性,切实增强大学生对思政课的获得感。我校马克思主义学院教师赵永明通过学校推荐、安徽省教育厅遴选、推荐至教育部教学指导委员会,经教育部教学指导委员会专家评审,最终荣获2017年“全国高校思想政治理论课教学骨干”荣誉称号。

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  在现场教学开幕式上,全国人大教科文卫委员会委员、教育部社会科学委员会副主任、教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员顾海良致辞,他指出,“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课现场教学展示活动是提高高校思想政治理论课教学质量的重大活动。这次活动,29个省、市、自治区的53所高校入选“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学展示活动,这次活动既是以展示为主的教学活动、也是开放式的相互学习活动、更是党的十八大以来教学成果的汇报。教育部社科司副司长徐艳国致辞,他谈了深入学习党的十九大精神的几点体会,他指出,作为高校思想政治课教师,要关注以下几个关键词:新思想,习近平新时代中国特色社会主义思想。他强调,要深入研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,要拓展研究,形成学术成果;要进学科,纳入学科研究视野;要进课程,形成专题研究;要进读本,推进大众化;要进学生头脑,成为学生成长成才的指引;新时代,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展的新的历史方位。教育进入了新时代,高校思想政治教育也进入新时代。他强调要总结好进入新时代的标志性成果;新矛盾。他指出,高校思想政治理论课进入新时代后,主要矛盾也发生了变化,变成了学生日益增长的全面发展的需求与不平衡不充分的教育之间的矛盾;新使命。他指出,高校思想政治理论课教师要牢记自己的使命,助力社会主义现代化强国。

  现场教学展示环节分别由复旦大学大学顾钰民教授(任教育部高等学校思想政治理论课分教学指导委员会副主任委员)和北京大学孙蚌珠教授(任教育部高等学校思想政治理论课分教学指导委员会副主任委员)主持。与会专家针对现场展示环节进行精彩的点评。在分组讨论阶段,参赛教师分享了自己在教学实践中的经验和心得体会,同时就今后工作中应该特别关注的理论重点、难点展开了讨论,大家一致认为将习近平新时代中国特色社会主义思想融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是高校思想政治理论课教师当前和今后的重大任务和使命,并表示作为一线高校思想政治课教师要不忘初心、不辱使命、砥砺前行,完成党和国家交给的光荣任务。

  赵永明老师正是凭借自身扎实的理论功底、精心的教学设计、幽默的教学语言以及独特的个人魅力,实至名归地走向全国。这既是我校马院师资队伍建设的一次高规格“亮剑”,也充分彰显了我校马院思政课改革和建设的影响和实力。