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脱兔电竞争取获得ACT的高分以保证美国名校录取并申请高额奖学金,最显著的特征是可以获得国际认可的文凭与成绩

点击: 146 次  来源:http://www.seika-yosa.com 时间:2019-12-28

日前,经过详细的考察、论证,工商信息学院正式引进美国ACT-GAC全球大学预科课程。该项目的引进,标志着我校与国外高等院校的合作有了一个更直接、更便捷的通道。

  目前,国内高考正在进行专科一批的录取,对分数线在专科线上下的部分考生而言,出国留学也是不错的选择。国外大学更看重学生平时成绩,而不仅仅是高考分数。只要语言水平能达到学习要求,有意向留学的考生都可以大胆申请国外院校。

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ACT是美国大学入学考试,其成绩被美国3300多所大学所认可,包括哈佛、耶鲁等常青藤名校。ACT-GAC课程是经全世界八个国家教育主管部门认可、112所国外高等院校承认的预科课程。它涵盖了国外高等院校基础课程、语言课程及学习计划锻炼等国际性教育课程及方法,是为母语为非英语国家精心打造的预科课程。经过GAC九个月三个级别的系统学习并通过考试,上述国家112所大学将根据学生在这三个级别内的平均分数对应录取,直接入读国外本科,无需再读预科。分数高的还将获得减免国外一年学分的录取条件。ACT-GAC课程班即日起在工商信息学院正式开始招生,名额50名。经过系统的学习,学生接受ACT考前学习、参加ACT考试后,争取获得ACT的高分以保证美国名校录取并申请高额奖学金。网址:www.qztc.edu.cn/tsbit/或:www.act-tsbit.cn(陈守仁工商信息学院 吴庆春)

  专科分数一样可以申报名校

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  “分数只能在国内上高职院校的考生,去国外却可选读本科。这也是很多专科分数段考生选择留学的原因。”专家说,专科分数段学生可以申读英国、加拿大中等偏上学校的预科,然后升本科;或报读注重职业教育和培养实践能力的院校,如澳洲职业教育技术学院和加拿大的应用文理学院,这类学生获得大专文凭可选择国外就业,如果想继续求学,可向大学申请并进行学分减免插读到大学,用少于三年的时间完成课程,获学士学位。赴英的话,由于英国院校更侧重学生高中平时成绩和语言成绩,尽管只达专科线,这类学生同样可申请报读埃克塞特大学、纽卡斯尔大学、谢菲尔德大学、东英吉利大学等名校。学生还可以选择去美国读“高性价比”的社区学院,如圣巴巴拉城市学院、西雅图中央社区大学、戴波罗谷社区大学等,两年后同样有机会转入美国顶尖名校就读。社区大学的入学门槛较低,高中成绩平均70分即可申请,没有语言成绩可参加“语言加本科”的有条件录取,一年的学费只需10-14万人民币左右。

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  留学顾问介绍说,如想申请新加坡的五所理工学院,高考成绩需在450分以上,并通过各学校的自主入学测试;如果高考没有达到450分的高三毕业生或高二的学生欲申请新加坡的五所理工学院,学生可以选择到新加坡入读“O”水准的测评考试,考试通过的学生都可以直接入读新加坡五所理工学院。

国际学校为非京籍学生在京择校解难

  小语种国家门槛较低

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  小语种国家的留学门槛相对而言要低一些,特别对于一些高考分数不理想的考生而言,是很好的选择。山科留学的资深留学顾问傅增燕介绍说,根据意大利教育部的规定,中国学生的高考成绩在380分以上,就具备了去意大利公立大学留学的条件。意大利公立大学免收学费,学生每年只需交纳200-300欧元的注册费,生活费也仅为每年3000-4000欧元。学生只需在国内和意大利各学习半年的意大利语,9月份就可以进入大学读专业课程了,意大利大学的所有专业基本都对中国学生开放,公立大学还为中国留学生提供了数量可观的助学金。

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  专家介绍,去法国也是一个性价比非常高的选择。只要有国内的大学专科的录取通知书,就可以申请签证。法国公立大学都是免学费的,每年只要交纳150~300欧元的注册费就可以了,一个月的生活消费大约在200-300欧元。

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  洋高考搭起“立交桥”

国际课程顾名思义就是被国际认可的课程,最显著的特征是可以获得国际认可的文凭与成绩单,可以为国外大学接受或认可,无需参加中国高考[微博]或者提供学习期间普高成绩单。

  另外,选择参加美国高考,进入世界名校也成为不少高中毕业生的选择。美国ACT今年在山东师范大学设立了考试中心,学生在山师大即可参加“洋高考”。ACT是对申请国外本科一年级课程的学生进行的入学资格考试,学生在完成为期9个月的国际大学预科课程GAC学习后,再参加ACT考试。凭ACT成绩单,直接申请所有英语国家包括美国、加拿大、英国、澳大利亚等国的所有大学。

国际课程是全学科的教育,绝不仅仅是普通的英语课程,或者是出国留学[微博]考试的备考课程,而是把英语作为工具,习得其它知识与技能的课程,很显著的特征就是全外教教学。

  据山大GAC中心负责人介绍,对于参加完高考的学生来说,在八月底前参加预科学习是最合适的。入学测试达到55分,即可进入GAC正式课程的学习;成绩末达到者,需要进行一到三个月的语言强化训练。(记者:孙春蕾)

严格的国际课程,因为语言及教学评价体系与西方接轨,GPA成绩代表着学生的英语水平及学术能力,在录取的过程中是占有一定优势的。

国际课程之所以受到越来越多家长[微博]的重视,是因为它不仅给学生提供了一个全英文的学习环境,每天与外教进行各科学术的交流探讨,学生的英文水平提高快,容易深入了解西方思维方式与文化,更主要是在进入大学前已经适应西方的教学方式与评估方式。当然不同的国际课程,由于针对的主体对象不同,管理方式不同,在教学与能力培养方面自然是有区别的。就需要家长们针对自己孩子的情况,适当选择。

目前在中国大陆广泛流行的国际课程主要有以下几种:

IB:国际优秀高中生课程,学制三年

TheInternational BaccalaureateOrganization (the"IB")在美国、加拿大、英国、澳洲等国家的1300所大学获得认证,学生获得IB文凭,加上美国高考ACT或SAT成绩,托福[微博]/雅思[微博](部分学校可以用IB英语替代)可以直接进入英语国家任何一所大学直读大一。

IB文凭必须参加由IBO组织的六门学科课程的毕业考试和三门核心课程的成绩评定,学生所修六门课程中至少应有三门高等级课程,每门学科课程的评定等级为1至7分,4分及格;知识理论课和拓展论文共3分,满分为45分,学生六门课程总分最低达到24分并符合相关要求、且知识理论、拓展论文和创造、活动与服务成绩通过者即可获得IB国际文凭。海外大学录取IB学生,一般是看两个分数,一是总分是多少,二是高等级课程分数怎样。

IB老师均需要获得IBO认证,只有认证后的老师给出的分数,IBO组织才会接受,进而给派发IB文凭。由于IB教学难度高,没有全球统一的教学大[微博]纲与教师指导与评价体系,学校需要具有自己编制课程体系的能力,对老师尤其教学校长或总监的要求较高,所以一个严格的IB学校一年的费用在30万元左右。

美国、加拿大、新加坡等英语母语国家的不少私立高中学校会为尖子生教授IB课程,足见IB课程的语言起点为英语母语的学生。

学生们要选择IB高中文凭必须三思而行,既要有比较扎实的数理化基础,又要具备刻苦学习的精神和良好的心理素质,同时,还应有足够的经济支付能力。

目前中国大陆获得IB认证的学校有70多所,很多是针对只招收持外国护照学生的国际学校,最近几年也有一些重点高中与国际学校尝试IB课程。

A-level:英国预科课程

A-Level课程是英国预科(GeneralCertificateof Education Advanced Level)的简称,是英国学生完成两年的高中教育之后,为申请大学进行的预科教育。于1951年在英国正式启用。它是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

英国高中与大学的衔接课程(A-Level)的学制为两年:

第一年称为AS水准,学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课,通过考试后获得AS证书。

第二年称为A2水准,学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习,通过考试后获得A-Level证书。

由于A-Level的语言起点为英语母语,入读英国的A-LEVEL学校,国际学生的雅思要求为6.0.A-Level是进入中国最早的国际课程,目前在中国有100多所授权学校,为了达到A-Level的教学要求,课程一般设置为三年。

英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准,虽然它们都认可A-Level证书,但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。因此各A-Level学校教学没有一个统一规范,质量完全取决于学校及时任教学校长。

概括地说,学生至少学习三门课程,只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。而对于较好的大学,则要求学生3门课的成绩均应达到C以上;而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校,则要求申请学生3门课的成绩达到AAA或AAB。

A-Level文凭+美国高考ACT或SAT+托福或雅思就可以申请全球的大学。A-Level学生一般申请英国大学,各大学对英语成绩的要求也不尽相同,剑桥、牛津等大学要求雅思>7.0 ,较好的大学要求雅思 >6.5,一般的大学要求雅思 5.5-6.0。

中国也有很多仅仅让学生参加数学、物理等中国学生擅长无需多少语言与其他能力要求的考试,而没有按西方的教学方法进行教育的A-Level中心。

学生们要选择A-Level需要懂得分辨好赖,求证所学课程与大学与专业要求是否一致,需要有比较扎实的数理化基础,英语基础,同时,还应有足够的经济支付能力。

GAC:全球评估证书课程

Global AssessmentCertificate™ (GAC)是全球最获认可的大学预科课程,是ACTEducation Solutions,Limited(ACT,Inc。全资子公司)的教育产品。由澳洲官方预科改进而来,专为英语非母语的学生研发。

GAC课程由三个级别组成,学制9个月,达到特定入学要求的学生可以进入快班学习。中国高中生可以在完成会考内容后,开始学习。因为是基于中国的高中基础,所有学习内容主要体现在高中知识与思维授课、评估方式在英语环境中的转换,集中在学生阶梯性的语言提升与西方学习技能的弥补。

GAC课程包含ACT考试与托福或雅思培训,学生在获得GAC二级成绩单的同时,就可以在教学中心获得美国高考ACT成绩。中国高中毕业证(高二会考)与成绩单+GAC文凭+美国高考ACT或者SAT+托福或雅思(美国前100的大学一半以上ACT英语可以替代)就可以进入所有英语国家大学的大一。

GAC课程在美国有51所大学(包括排名50的佐治亚大学,60多的爱荷华大学)确定给予最高41个大学学分转换与奖学金等,1822所大学被推荐转换学分。所以,GAC课程可以帮助学生达到在美国名校三年完成大学课程的愿望。在加拿大也有不少名校可以转换大学学分,在澳洲、英国可以免读预科直接读本科。

GAC悉尼总部,负责全球教学研发、管理、课程制度与评估及全球大学学分转换推广认证。ACT上海总部负责中国区教师招聘、培训,教学管理等,各授权学校教学相对容易掌控。ACT美国总部负责ACT考试与全球大学推荐。

GAC课程与中国高中课程衔接比较紧密,语言起点为英语非母语学生,为学生提供了在本地参加美国高考的机会,注重学生语言与能力的培养,省钱、适合中国学生的语言水平,培养针对性强,为西方大学提供了高质量的学生。可以节省一年时间。

学完GAC课程,学生英语及其他能力得到极大发展后,高三后半年进行AP课程学习,就比较容易了。

AP:AdvancedPlacement(美国大学预修课程)

指由美国大学理事会(The CollegeBoard)提供的在高中授课的大学课程。美国优秀高中生在完成高中课程后,可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分转换。

由于AP课程为大学课程,属于美国天才学生的选择,知识难度与语言要求已经非常高,所以严格用英语教学第一对老师要求很高,第二对学生要求很高,所以,中国大陆的AP课程几乎采用的是传统的中国应试教育-做题。学生们也以考数学、物理等擅长的对英语要求不多的考试为目的。也正因为如此,美国大学对AP成绩产生怀疑,迫使AP进行改革,以除掉那些靠应试与公式就可以做题的漏洞,转向严格的教学。

AP课程不能代替高中课程与预科课程,国内的AP班学生们不仅需要获得普通高中三年成绩,还需要单独进行美国高考与托福雅思的训练,所以重点高中不可能有严格的AP教学,这也就是现在AP饱受质疑,不得不进行改革的原因。如果是外教进行的严格的AP课程,将严重与学生能力脱节。这也是山西省实验中学学生老师痛苦的根由。

AP课程学生申请美国、加拿大大学需要出具高中三年的成绩单(加拿大还要求会考、高考)+美国高考ACT或SAT+托福或雅思,申请英国、澳洲不能免除预科要求。

本文节选自《早晨的太阳》的博客,点击查看博客原文。